Meer voor minder

Preview SeriousGameHost

theoheida — Mon, 29 Aug 2011 13:05:35 +0000

Company to College ontwikkelt met steun van Vernieuwing Bouw de SeriousGameHost. Hiermee kunnen we de communicatie in serious games als de A2 Game en de Vredenburg Game faciliteren. Denk aan het indelen van teams, het verspreiden van rolbeschrijvingen, het geven van opdrachten en het plegen van interventies.

De Vredenburg Game

theoheida — Fri, 26 Aug 2011 19:52:09 +0000

We hebben weer iets moois ontwikkeld! Dit gaan we spelen met 300 studenten van de Hogeschool Utrecht. Wie ook geïnteresseerd is kan zich melden.

De Vredenburg Game is een spel dat gaat over de complexiteit van het binnenstedelijk bouwen. Als deelnemer aan deze game krijg je een voorproefje van wat je allemaal kunt tegenkomen in de echte praktijk van de stedelijke ontwikkeling. Want de Vredenburg Game is gebaseerd en geïnspireerd op echte ontwikkelingen die plaatsvinden in het centrum van Utrecht.

Daarbij valt meteen op dat complexiteit niet alleen van technische aard is. Het gaat over veel meer. Bijvoorbeeld over de vraag wat je nou eigenlijk wilt gaan bouwen en waarom? Wie beslist daarover? Wie bepaalt en wie betaalt? Maar ook de complexe omgeving van het project. Wie hebben er allemaal zijdelings of direct mee te maken en wat is hun invloed? In deze game laten we je kennismaken met de verschillende partijen die bij zo’n bouwopgave betrokken zijn.

Deze game is ontwikkeld samen met partners als de Hogeschool Utrecht, de gemeente Utrecht, Procapen Movares en met steun van Vernieuwing Bouw

L.A. without cars

theoheida — Tue, 26 Jul 2011 11:47:39 +0000

Een wild idee kan in de praktijk best werken.

Free Beats

theoheida — Tue, 26 Jul 2011 11:44:20 +0000

Soms is iets wat waarde heeft toch gratis.

Painting reality

theoheida — Thu, 14 Jul 2011 20:45:24 +0000

Nooit blind vertrouwen op expertise

theoheida — Mon, 06 Jun 2011 17:30:46 +0000

Prikkelend verhaal van Noreena Hertz over wanneer je wel of niet moet vertrouwen op expertise. Afwijkende ideeën en meningen zijn goed. Leve het gezond verstand en maak gebruik van de ‘groepsexpertise’ in je organisatie.

Brainstormen werkt niet?

theoheida — Thu, 02 Jun 2011 14:22:47 +0000

Ik schrok even, want iemand vertelde me dat onderzoek had uitgewezen dat brainstormen niet werkt. Brainstormen in groepen leidt vaak tot minder ideeën dan wanneer alle deelnemers apart oplossingen gaan verzinnen. Ik dacht, jammer, want laat brainstormen nou net een van de leukste onderdelen van de waardemanagement (value management) aanpak zijn.

Maar het blijkt mee te vallen. Brainstormen blijkt niet te werken bij hele complexe of juist hele simpele problemen. Als het probleem te complex is, dan ben je met brainstormen maar wat aan het doen. En als het probleem te simpel is had je het net zo goed in je eentje of ieder afzonderlijk kunnen oplossen.

De grote truc is dus om het probleem in semi-complexe brokken op te delen en een brainstormtechniek te kiezen die het meeste rendement oplevert.

Mensen anders over oplossingen laten nadenken

theoheida — Wed, 18 May 2011 13:45:58 +0000

Dat is een belangrijk onderdeel van waardemanagement: los komen van de bekende oplossingen en op een nieuwe manier naar de dingen kijken. Onderstaand filpmje vind ik altijd een mooie inspiratiebron.

Wie nog meer goede voorbeelden heeft mag ze mailen naar heida@procap.nl

Hoger onderwijs leert ook van de A2 op 31 mei a.s.

theoheida — Sat, 30 Apr 2011 06:53:28 +0000

De doorstroming op het traject A2 Amsterdam – Utrecht is verbeterd en … er is veel geleerd! Met name dat laatste is van onschatbare waarde voor de bouwsector.

Leerervaringen in de etalage!
Om alle kennis en ervaring door te geven, te verzamelen en te delen, wordt op dinsdag 31 mei het Convenant A2 opgeleverd, waarin alle leerervaringen van het A2-project aan bod komen:

versnelling
alliantie
project start ups
evaluaties
onderwijs

A2 casus voor het hoger onderwijs
Van het A2 project maakte Stichting Company to College een echte casus voor het hoger onderwijs. Deze is te gebruiken voor gastcolleges of als minor binnen het hoger onderwijs, en gaat op 31 mei in premiere! Tijdens de workshop geven professionals van de A2 een gastcollege, met onder meer aandacht voor de alliantie, de uitdagingen en de invloed van de omgeving.

Daarnaast is er een heuse A2-game gemaakt voor studenten. Maar kan dat ook voor andere projecten? In deelsessies bekijken we de kansen voor nieuwe inititiatieven tussen onderwijs en praktijk.

Aanmelden

Wanneer u interesse heeft om bij deze sessies aanwezig te zijn, kunt u zich opgeven via www.lerenvandeA2.nl. Vragen over de de A2 en hoger onderwijs? Mail naar heida@companytocollege.nl.

Studieverveling? Leren van de praktijk!

theoheida — Tue, 29 Mar 2011 06:21:18 +0000

Allemaal adviezen over hóe het hoger onderwijs georganiseerd is. Maar niks over de inhoud. In de NRC-Next stonden gisteren 6 adviezen over het tegengaan van studieverveling. In het kader van de zesjescultuur. Echt overtuigend werd het niet.

Adviezen waren onder meer een ‘hard studieadvies in alle jaren’, ‘schaf de studierichtingen af’ en ‘maak het onderwijs kleinschalig’. Maar geen woord over hoe je de colleges echt interessant maakt.

Daarom zou ik er graag een paar adviezen tegenaan willen plakken:

Maak lesstof en cases op basis van de praktijk
Zet praktijkprofessionals voor de klas
Wissel met docenten kennis uit over praktijkprojecten
Meer serious gaming op basis van echte projecten

In het A2 Convenant zijn afspraken gemaakt over het toepassen van nieuwe kennis. En we in de praktijk van het bouwproject A2 Amsterdam – Utrecht. Deze kennis wordt ook beschikbaar gemaakt voor het hoger onderwijs, onder meer met de A2 game voor studenten en een ‘real case’ van de A2 Amsterdam – Utrecht. Zo kan het dus ook.

(Zie ook www.companytocollege.nl en www.lerenvandea2.nl)